DIEZ APLICACIONES CON AUMENTATIVA 2.0

A continuación os mostramos diez actividades que hemos creado con el programa "Aumentativa 2.0". Son actividades clasificadas en: actividades de papel y lápiz, actividades multimedia, actividades de estructuración espacio-temporal y actividades de estructuración del lenguaje.  Son actividades en las que se trabaja el vocabulario de distintas maneras. ¡Esperamos que os gusten!

ACTIVIDADES DE LÁPIZ Y PAPEL

ACTIVIDAD 1: Relacionar la palabra con el dibujo correspondiente.

ACTIVIDAD 2: Dictado de palabras relacionadas con lugares.

ACTIVIDAD 3:  Consiste en señalar  las imágenes que contengan la letra dada.Tendrán que decir todas las palabras en voz alta y señalar la que contenga  esa  letra.  De  los  dibujos  seleccionados  tendrán  que  escribir,  si  puede  ser,  la  palabra  entera  y  pintar  de  color  la  letra  dada.

ACTIVIDADES MULTIMEDIA

ACTIVIDAD 4: Actividades de JCLIC que incluye actividades de relación, sopa de letras y de actividades de texto con vocabulario de la familia.

Hemos de tener instalado inicialmente lo que se conoce como Motor o Máquina Virtual Java (en inglés: Java Runtime Environment).

LINK JCLIC: http://aumentativa.net/temporal/3cl6b34h6g45h6ivf5pktq1386/jclic/index.htm

ACTIVIDAD 5: Actividades  de  LIM  que incluye actividades de puzzles, de buscar parejas de imágenes, parejas imagen-texto, actividades de escribir el texto, sopa de letras, identificación de imágenes, asociación de imagen y texto, actividades de arrastrar letras y textos y arrastrar textos  hacia  imágenes.
 El  vocabulario  que  se  trabaja  es  en referencia a la higiene y aseo.

Hemos de tener instalado: Plugin ADOBE FLASH PLAYER
LINK LIM: http://aumentativa.net/temporal/3cl6b34h6g45h6ivf5pktq1386/edulim/index.html


ACTIVIDADES PARA LA ESTRUCTURACIÓN ESPACIO-TEMPORAL

ACTIVIDAD 6: Horario  de  actividades  extraescolares  y  tareas  para  las  tardes  de entre semana para el caso de una niña autista que necesita tener las tareas programadas.

ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN DEL LENGUAJE

ACTIVIDAD  7: Se trata de observar los pictogramas, leerlos en voz alta y representar con mímica la acción que muestra cada verbo.

ACTIVIDAD 8:  Montar el dado, lanzarlo y hacer el sonido de la letra que haya tocado y decir una palabra que empiece por esta.

ACTIVIDAD 9:  Dominó encadenado. Se trata de agrupar las parejas de animales iguales.

ACTIVIDAD 10: Loto de vocabulario con la /r/ simple para practicar este fonema. Tendrán que señalar de cada pictograma dicha letra y pronunciar la palabra.